В рамках Года культуры в Казанской консерватории стартует новый проект, посвященный профессии композитора

21 апреля 2014 г., понедельник

23-24 апреля состоится Всероссийский фестиваль современной музыки «Резонанс». В этом году мероприятие состоится впервые, организаторы надеются на дальнейшее развитие события. В будущем этот проект призван отображать панораму современных композиторов России.

Открытие «Резонанса» состоится 23 апреля в 11.00, гости и участники фестиваля смогут посетить Центр современной музыки Софии Губайдулиной.

В 14.00 в Конференц-зале Казанской консерватории пройдет круглый стол, в котором примут участие преподаватели Казанской консерватории, а также музыкальных школ и колледжей Поволжья, где обучают будущих композиторов. Как должен воспитываться композитор сегодня, есть ли перспективы у современных композиторов, с какими проблемами сталкиваются преподаватели в процессе обучения, и можно ли развивать композиторские навыки со школьной скамьи ― эти и многие другие вопросы будут затронуты в процессе дискуссии.

Вечером в Малом зале консерватории публике будут представлены две концертные программы. В 17.00 состоится концерт «Учитель ― ученик», посвященный творчеству студентов кафедры теории музыки и композиции, а в 18.30 можно будет услышать произведения казанского композитора Эльмира Низамова, уже известного российскому слушателю. Исполнителями в этой программе выступят студенты, аспиранты, преподаватели Казанской консерватории, а также сам автор. 

Второй фестивальный день откроет мастер-класс гостя из Москвы, пианиста и композитора Ивана Соколова. В этот вечер также состоятся два концерта ― в 17.00 зале Средней специальной музыкальной школы-колледжа выступят юные композиторы, ученики «десятилетки», а в 18.30 в Городской Ратуше пройдет концерт, организованный  Центром современной музыки Софии Губайдулиной. В программе примет участие Иван Соколов.

Пресс-служба министерства культуры РТ, по сообщению пресс-службы консерватории
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International