Специалисты Республиканского центра развития традиционной культуры поделились опытом работы с коллегами из Чувашской республики, Марий Эл, а также Нижнего Новгорода
На базе МБУДО «Комсомольская ДШИ», Урмаевского СДК Комсомольского района Чувашской Республики были организованы курсы повышения квалификации на тему: «Современные технологии возрождения, сохранения и трансляции культурного наследия этносов, татарского фольклора: этнический танец, этническое пение-вокал, этнический театр, этнические инструменты: гусли, курай, саз, тальянка-гармонь (опыт, проблемы, перспективы)».
В семинаре-практикуме приняли участие руководители фольклорных коллективов, преподаватели музыки общеобразовательных школ и работники культуры Чувашской Республики, Республики Марий Эл, а также Казани и Нижнего Новгорода.
В программу обучения вошли как теоретические, так и практические занятия. Научный сотрудник РЦРТК, лауреат всероссийских и международных инструментальных конкурсов Габдрахманов Дамир Алмазович провел мастер-класс по игре на традиционных музыкальных инструментах. Главный специалист РЦРТК, лауреат всероссийских и международных вокальных конкурсов Зиганшина Лилия Хаматхарисовна рассказала о специфике звукоизвлечения мишарских песен.
Перед слушателями также выступили кандидат педагогических наук, зав.кафедрой этнохудожественного творчества и образования Казанского государственного университета культуры и искусств Еникеева Алсу Рашидовна, главный дирижёр Государственного ансамбля кряшен «Бермянчек» Чавлинов Эрдни Зулаевич и др.
Мероприятие было организовано факультетом дополнительного образования БОУ ВО «Чувашский государственный институт культуры и искусств», республиканским Домом народного творчества Чувашской Республики, Исполкомом Всемирного конгресса татар, Республиканским центром развития традиционной культуры Министерства культуры Республики Татарстан, общественной организацией «Национальная культурная автономия татар Чувашской Республики», МБУДО «Комсомольская детская школа искусств» Комсомольского района Чувашской Республики.